文化是一个宽泛的概念，世界上关于文化的定义多彩多样难有一个统一的标准。既然无法完整全面地定义文化，何不逆向思维对文化进行归纳，至少可以判断什么不属于文化范畴。刘老师于是通过讨论归纳，为学员们阐述了文化的一般特征、文化的基本内容，进而说明文化交流的特点。刘老师的讲授风格别具特色，概念性的知识不是“填鸭式”地灌输，而是先抛出问题，待解决问题后再总结以得出结论，更加加深学员们的印象。“吃水果是文化吗？削了皮吃水果是文化吗？”“我是男的，你是女的是文化吗？男女授受不亲是文化吗？”诸如此类与生活息息相关的问题不仅引起志愿者们的思考，同时在思考过程中总结出来的结论更易于理解与接受。

       在讲座过程中，通过对问题的讨论以及加深的对文化和对文化交流的认识。刘老师让志愿者们明白了，对待不同时期的文化或是不同民族的文化都不应该以自己的选择代替理解和批判，讨论文化和理解文化的最终的目的都是为了调整文化心态。作为文化交流使者的志愿者们拥有了正确的文化心态，这也就是此次讲座最大的收获。