
吴英成谈到,汉语国际传播既有内外在动力,也有难以克服的阻力。在汉语传播因素中,中国当前的政治、经贸、军事、科技状况是最重要的影响因素,汉语作为一种语言本身所具有的内部结构及其所传达出的文学、艺术与思想与汉语崛起之间并无多大关系。因此,志愿者教师在汉语教学时,不仅是停留在使国外人士了解中国的传统文化之上,更多的是使其了解当今中国的发展,引导他们走向中国。(编辑部:宋钰劼)

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