
李如龙教授提出,好的教材加上创造性的教学是做好外国人汉语启蒙的关键。他认为现有对外汉语基础教材在入门难度较高、趣味性不强,难以调动积极性等不足之处,因此汉语教师在教学时不应仅仅依赖教材,而是要以攻破外国人学汉语时的“三大难”为重点,引导其掌握正确的汉语学习方法。(编辑部:宋钰劼)

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