李教授认为，现有教材存在着几大问题：一是课文不是取材于生活，不够生动；二是生词注解未体现出许多常用多义词的词义及与其他词语的组合关系；三是语法术语太多，令人费解。李教授进一步提出改革教材应以“以言语为依归”为原则，改变将汉语作为语言学教学的状况。（编辑部：宋钰劼）
李如龙：以言语为依归
时间:2009-09-25 16:02来源:汉语国际推广南方基地 编辑:刘涛 点击:次
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